本团队致力于探索打造一种与传统课堂教学相互支持配合的农村第二课堂，从思想引领、科学素养、专业实践等多方面入手，以理论课课余时间的第二课堂为主要形式，达到提高农村学生综合素质的目的。本团队与滨州市博兴县康泰爱心妈妈协会合作，为博兴县贫困儿童开展第二课堂素质拓展活动，通过团队各成员的共同努力，为博兴县留守儿童带来一个多姿多彩的暑假。

前期准备

为保证线下活动的顺利开展，"情暖童心，与爱童行"暑期三下乡实践团队各成员积极展开备课。通过前期团队线上会议讨论和实地走访对接，团队针对博兴县现有条件及当地贫困儿童自身情况拟定了包含低碳走进千万家 节能减排我参加、百年壮阔，青春献礼——喜迎建团100周年、趣味小实验、陶艺历史讲解与陶艺手工制作、暑期安全在心中的支教活动方案。团队成员在明确各自的教授科目及授课方式后立即展开备课。凡事预则立，不预则废。相信通过团队成员的认真准备和不断完善，此次线下支教活动定会圆满成功，参与其中的孩子们定能在快乐中收获知识，为其童年添一笔不一样的色彩。

实践纪实

材料科学与工程学院"情暖童心，与爱童行"暑期三下乡实践团队于7月24日在博兴县开展了支教活动。
活动当天，团队成员们提前来到活动场地布置所需物品，并邀请了博兴县康泰爱心妈妈协会会长、博兴乐安实验学校校长、博兴县团委副书记、博兴县民政局书记、局长以及济南大学材料科学与工程学院老师出席开幕式。
随后，团队成员开展了一系列支教活动。在活动过程中，团队成进行了低碳走进千万家 节能减排我参加、百年壮阔，青春献礼——喜迎建团100周年、趣味小实验、陶艺历史讲解与陶艺手工制作、暑期安全在心中等多种趣味十足、意义深远的教学活动，活动现场气氛热烈，团队也通过教学活动真正实现了在快乐中普及知识，在教学中锻炼自我的目标。相信通过本次活动，参与其中的孩子们定能有更完备的知识，更坚定的信念去飞向更广阔更高远的天空！

成员感悟

本次社会实践活动就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，但淡淡的清香却让人回味无穷。在此活动中，经过我们各成员的积极准备，为留守儿童带来了不一样的课程，让他们接触了不曾接触的内容。时间太短，等到有缘再见时或许已经不再记得我这个人生过客，但我希望他们心中那份对生活的热爱永不熄灭！----巴帅杰

七月，骄阳似火，蝉声阵阵。作为济南大学材料科学与工程学院的学生，我们进行了暑期三下乡的活动。此次活动，我们受益良多，感慨万分。作为一名普通人，我们生活在安稳的环境下，感受到的是阳光与甘露，但在此次活动中，我们切身感受到了患有自闭症和身体残疾的儿童的痛苦与生活的困境。在课堂上，他们每个人都有独特的想法和思维，展着熠熠的活力，宛如春雨后竹林里刚刚破开土壤的春笋。活动圆满结束，只怪时间紧促，未能与他们——那些闪闪发光的孩子们再轻轻倾诉。望茁壮成长，望温情充满世间每个角落。------郝中豪

通过这次三下乡实践活动，我收获了很多东西，其中我收获最大的就是一个品质：耐心。授课教室的布置需要我耐心的统计需要办什么东西，也需要耐心的去把它们一个个摆放好；给小孩子们授课也需要耐心的教育他们，与他们在一起共同探讨成功的上好每一节课。和我们一起上课的小朋友们处于一种天真烂漫的年龄段，所以我们在上课时，更需要考虑的是怎样引起他们的学习兴趣，让他们愿意学习我们想要传授给他们的一些生活知识或者学习知识。这一次我还有很多做的不到位的地方，下一次我会继续努力，做好小朋友们的好老师！-----郭昊

济南大学暑期社会实践活动，让我收获颇丰。在这次三下乡活动中，与团队成员的一次次工作配合，让我知道了团结合作的重要性；担任开幕仪式的主持人，让我收获了自信与勇气；对贫困残疾儿童的深入交流，让我明白现有生活的难能可贵。看到孩子们收获新知识和爱心物品开心的眼神，感受来自协会的热情款待，让我觉得我们的辛苦都是值得的！-----魏来

参加“情暖童心，与爱童行”暑期三下乡社会实践活动，让我了解到了许多贫困儿童和残疾儿童的心境和家庭的不易，社会应该多关注贫困儿童和残疾儿童，为他们伸出援手提供帮助。
我带领孩子们体验了一下趣味小实验，锻炼孩子们的动手能力，增强他们的好奇心，加强孩子们对科学知识的渴望。-----范浩然

撰稿：巴帅杰 郭昊 郝中豪 魏来 范浩然  

审核：郭冉  

来源：材料科学与工程学院新闻宣传工作站