“探”是钻研，“索”是追求，和在一起，“探索”就是要不懈地去钻研去追求。为什么做教师的必须要有钻研与追求的精神呢？这也是由这个职业的特殊性决定的。

王海滨，绵阳师范学院党委副书记，绵阳市社科联副主席，教授兼硕士研究生导师，中共党员。1984年7月毕业于山东建筑材料工业学院（现济南大学）无机材料科学与工程系无机材料专业。经过多年的不懈“探”“索”，如今，他已经是桃李满天下的、优秀的人民教师。 大学期间，王海滨教授主攻无机材料专业，他学习刻苦，最终以优异的成绩获得学士学位。毕业后，他便开始了他的工作，自1984年至今他曾在数家单位工作过，并取得了优异的成绩。

科海奋游 勇于创新

王海滨教授治学严谨。他经常到实验室查看学生的学习情况，发现哪个学生有难题，他就会抽出自己宝贵的时间，和大家一块解决。王海滨教授检查问题时非常仔细，任何一点潜在的可能都不放过。他认为严格是科学的态度，严格才符合求实性的原则。“谦虚、务实、严谨、踏实”——谦虚做人、务实求真、治学严谨、踏实求知是王海滨教授的科研态度。 王海滨教授主要研究方向为无机非金属功能材料，先后负责承担了四川省科技厅项目《新型环保手机辐射屏蔽材料的研究》、四川省建设厅项目《复合秸秆砌块工艺的技术研究》、四川省教育厅项目《稀土纳米抗菌材料的研究》、《环境友好微波电磁辐射屏蔽材料研究》等；主持研究了四川省科技厅项目《高性能矿渣粉生产工艺及应用》、四川省教育厅项目《生态化利用煤矸石制备高纯超细氧化铝的研究》、《冬冷夏热地区既有传统住宅节能改造技术研究》等；另外还主持了市、校级课题《冬冷夏热地区传统建筑节能改进技术研究》和《人体周围有害电磁辐射屏蔽的研究》等。王海滨教授先后在《结构化学》、《硅酸盐学报》、《人工晶体学报》等期刊上发表论文四十多篇，其中全国中文核心期刊三十余篇，被SCI收录一篇，被EI收录四篇。获四川省人民政府颁发的“四川省科学技术进步三等奖”两项、“四川省科学技术进步二等奖”一项。另外，还荣获了“乐山市科技进步二等奖”和“绵阳市科技进步二等奖”各一项。深得同行的好评。

踏实工作 辛勤育人

1984年7月，王海滨教授在济南大学毕业后被分配到了四川省绵阳市的西南科技大学任教。在工作上，王海滨教授始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己。在教学科研繁忙之中能够不辞琐事，承担了大量行政等工作，主动为师生服务，体现了一名共产党员的高风亮节。在刚毕业分配到西南科技大学工作时，他积极主动服从学校、学院的工作安排。为了提高教学条件和教学质量，在领导的安排下，积极参与实验室的建设，为此，他到其他高校进行调研、学习，走访了所有四川省内高校相关专业的实验室，取得了很多宝贵的经验，为实验室建设提供了很大的帮助。教学科研条件得到了改善，很快形成了一个良好的教学、科研和学习氛围。由于工作突出，王海滨教授曾先后荣获“四川省高等学校党的建设和思想政治工作先进工作者”、四川省高校“优秀青年教师”、绵阳市委“优秀党务工作者”、西南科技大学“优秀共产党员”等光荣称号。先后获得“四川省科学技术进步奖”和“绵阳市科技进步奖”等多项科研奖励。

作为一名教师，他深深的爱着自己的学生，关心学生的思想进步与成长。多年来，他对学生亦师亦友，努力做到严中有爱。在学业上，他严格要求学生，带着责任去教课，带着感情去育人。对学生出现的问题，敢于批评，并注意正确引导；为了关心学生，他把自己的家里的电话号码、办公室电话号码都留给了学生，在时间允许的情况下，耐心帮助学生解决所遇到的各种问题。在他任系党支书记和副主任期间，仍然任劳任怨的为大家服务，得到了广大教工的一致好评。

王海滨教授作为一名教育工作者倾注自己全部心血，用满腔的爱心，高尚的人格，强烈的责任感教育启迪学生，深受师生好评。他以踏实严谨的工作作风，努力拼搏的敬业精神实践着自己的诺言：努力成为一名优秀的传道、授业、解惑者。 作为一个教师首先他热爱本职工作，王海滨教授长期从事教学和科研工作，先后主讲了《材料科学基础》、《新型硅酸盐材料》、《水处理》、《固体废物处理工艺》等课程；在西南科技大学担任硕士研究生导师，培养了多名硕士研究生。 在从事教学工作中，王海滨教授以高度的责任心精心备课、勤于钻研，深入学习，了解别人的成功经验和失败的例子，做到了理论与实践相结合，全面提高自己的业务能力，成为学生心中有吸引力的教师。他注重学生基础知识和基本理论的学习，重视理论和实际的结合，重视学生知识应用能力、实践能力的提高。王海滨教授不但传授知识，还适时地结合教学内容对学生进行德育素质的教育，寓德育教育于工程载体，尝试在提高课堂教学吸引力、加深同学对专业的认识的同时，对学生某一方面的德育素质产生积极、正面的影响，注重学生完整人格的培养。例如：对工厂技术事故进行分析，告诫学生作为技术人员一定要有责任心、职业道德、团队精神，一定要树立终身为所干过的工程负责的意识。

二十多年的教师生涯，王海滨教授以“授人以渔”的育人方式，为祖国培养了一大批优秀的人才，奔赴到祖国各地参与到建设社会主义现代化的伟大工程中。二十多年来，每一年的七月，是学生毕业离校的时候，也是王海滨教授感到最幸福、最高兴的时候，因为他看到了自己辛勤培育了四年的大学生终于成为合格的人才，这是他收获的日子，所以他高兴。二十多年来，每当他的学生给他打来电话或寄来贺卡、信件时，也是他最幸福、最高兴的时候，因为他的学生带来的不仅仅是对老师的问候，他听到是学生们向他汇报他们取得的成绩，这些让他自豪，让他骄傲。

王海滨教授常说，作为高校教师，我们应当坚守教育道德，探寻教育规律，探索教育内涵，探求教育价值，做一名称职的高校教育工作者。